Curso de Tendências Pedagógicas Contemporâneas
Carga horária: 80 horas
Prazo de utilização: 1 mês
Você conhecerá a tendência liberal e a progressista, diversos métodos de aprendizagem como método Waldorf, Reggio Emilia, Pikler e Montessori, movimento sociointeracionista, metodologias ativas, mediação cognitiva e muito mais. Curtiu esse curso? Então aproveite e veja também o Curso de Bullying e Cyberbullying: Prevenção e Proteção,, Introdução ao Storytelling, e Introdução ao Distúrbio de Aprendizagem,. Sobre a carga horária: O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.
Curso com Certificado
(Taxa de emissão: consulte condições do plano)
Curso Premium
Avaliação do Curso: 5.0
Categoria: Produto / Educação e Pedagogia
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- 1: Abordagem
- 2: Metodologia
- 3: Tendências ou modelos pedagógicos
- 4: Tendências pedagógicas
- 5: Tendência liberal
- 6: Tendência progressista
- 7: Teoria cognitiva da aprendizagem
- 8: Aprendizagem significativa
- 9: Modificabilidade cognitiva
- 10: Universalização e padronização
- 11: O professor tradicional
- 12: Papel da escola
- 13: Desenvolvimento holístico
- 14: Imaginação e pensamento livre
- 15: Diferenciais da metodologia Waldorf
- 16: Filosofia, documentação e família
- 17: Pilares do método Reggio Emilia
- 18: Linguagens artísticas e tecnologia
- 19: Vínculo e desenvolvimento
- 20: Princípios da abordagem Pikler
- 21: Conceitos da abordagem Pikler
- 22: Pilares da educação Montessori
- 23: O professor e a sala de aula
- 24: Períodos evolutivos
- 25: Estudo científico da aprendizagem
- 26: Características do cognitivismo
- 27: Ambiente, sujeito e aprendizagem
- 28: Protagonismo e mediação
- 29: O professor construtivista
- 30: Dicas para professores
- 31: Do social para o individual
- 32: Foco no relacionamento interpessoal
- 33: O professor sociointeracionista
- 34: Conceito de metodologia ativa
- 35: Alunos protagonistas
- 36: Principais metodologias ativas
- 37: Experiência de aprendizagem mediada
- 38: Critérios de mediação
- 39: O professor mediador
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